５年生の理科の授業を参観しました。

もののとけかたの学習ですが、まずメスシリンダーで正確に水を計りとり、目盛りの読み方を学習しました。

初めての器具で、緊張した面持ちでしたがグループで協力して計測できていました。

水を計測した後は、食塩を溶かして、溶けた量を調べていました。